内容标题29

  • <tr id='L70eAk'><strong id='L70eAk'></strong><small id='L70eAk'></small><button id='L70eAk'></button><li id='L70eAk'><noscript id='L70eAk'><big id='L70eAk'></big><dt id='L70eAk'></dt></noscript></li></tr><ol id='L70eAk'><option id='L70eAk'><table id='L70eAk'><blockquote id='L70eAk'><tbody id='L70eAk'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='L70eAk'></u><kbd id='L70eAk'><kbd id='L70eAk'></kbd></kbd>

    <code id='L70eAk'><strong id='L70eAk'></strong></code>

    <fieldset id='L70eAk'></fieldset>
          <span id='L70eAk'></span>

              <ins id='L70eAk'></ins>
              <acronym id='L70eAk'><em id='L70eAk'></em><td id='L70eAk'><div id='L70eAk'></div></td></acronym><address id='L70eAk'><big id='L70eAk'><big id='L70eAk'></big><legend id='L70eAk'></legend></big></address>

              <i id='L70eAk'><div id='L70eAk'><ins id='L70eAk'></ins></div></i>
              <i id='L70eAk'></i>
            1. <dl id='L70eAk'></dl>
              1. <blockquote id='L70eAk'><q id='L70eAk'><noscript id='L70eAk'></noscript><dt id='L70eAk'></dt></q></blockquote><noframes id='L70eAk'><i id='L70eAk'></i>

                管理培训作为培训与继╲续教育学院社会化服务的重要窗口之一,多年以来,一直秉承以客户需求为导向,以提供客户→满意的培训服务为宗旨,每年承接来自企事业单位的专业能力类培训、党务卐党建类培训、管理能力※培训等多个模块的80余项培训,年培训任务高达约2万人日。结合我校多年的产业服务背景和↙优质资源,历经沉淀,总结出了一套“以满足客户需求为中心”的高标准社会ω服务流程,建设了一支专业理论丰富深厚、知识体系全面前沿的高水平师资队伍,打造出了一系列满足企业基础及高端人才发↓展需求的高质量项目品牌。

                高标准社会服务流程

                在汽车产业快速发展及制造业转型升级的形势下,我校及时进行培训管理组织架构重组、职能划分,重新梳理部门的培训服务【流程,并进一步更新部门的培训激励机制与管理体制,努力从培训策划、实施、评价等全方位培训流程模块提升自身竞争力及管理质量,从而满足企业在战略转型时期对人才培训培养的需求。 

                 1 技能人才培训培养项目策划流程图

                师资队伍

                管理培训经过多年实践积累,聚☆集了来自行业、企业、高校等多方专兼职培训师资力量,打造了一支技艺精湛、结ㄨ构合理的名师队伍,培训师紧跟行业培训动态,不断更新授课理念及授课方式,并定期互派考察◣学习,将最新的培训知识及技巧融入培训课程,保证培训的前沿性、生动性、时效性,力求全方位多层次满足社会各级各类管理培训需求。

                 

                2 师资队伍构成

                项目品牌

                1.专业能力培训-班组长培训项目

                 

                3 班组长培训课程体系模型

                2. 党务党建培训-经理人员培训项目

                 

                4 经理人员培训课程体系模型

                3.管理能力培训-新入职大学生职业化训练培训项目

                 

                5 新入职大□ 学生职业化训练课程体系模型

                未来,管理培训将充分发挥△校企深度合作优势,全力在领导力发展、管理◎技术咨询、人才测评与盘点等培训方面提供智力输出,进一步扩大培训品牌的社会影响力。


                最后更新:2018-12-24 09:29:22